با از هر 68 کودک یکی با اختلال طیف اوتیسم تشخیص داده می شود ، معمولاً معلمان و سایر افراد حرفه ای به عنوان بخشی از فعالیتهای روزمره با این کودکان روبرو می شوند. کار با کودکان در طیف اوتیسم پاداش آور است ، به ویژه وقتی پیشرفت می بینید و رابطه نزدیک با کودک برقرار می کنید. با این حال ، کودکان در این طیف همچنین کار با آنها چالش برانگیز است. پیمایش این چالش ها با کمی بینش آسان تر است.
12 نکته برای کار با کودکان مبتلا به ASD
نکات زیر برای کار با کودکان اوتیسم برای والدین ، معلمان و درمانگران مفید است. برای بهبود ارتباطات ، کاهش احتمال بروز چالش های رفتاری و افزایش پتانسیل یادگیری می توانید آنها را با هر مکانی تنظیم کنید.
مقالات مرتبط- بهترین اسباب بازی برای کودکان اوتیسم
- کارهایی که می توان با کودکان اوتیسم در مهد کودک انجام داد
- چک لیست رفتار اوتیسم همراه با تصاویر
بیاموزید که کودک چگونه بهتر یاد می گیرد
بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم متفکر و یادگیرنده بصری هستند و استفاده از تصاویر و سایر وسایل کمک بینایی در حین آموزش مفید است. کمک بصری هنگام آموزش مفاهیم تعداد ، اصطلاحات جهت دار و تشخیص کلمات به کودکانی که از این طریق یاد می گیرند ، بسیار مثر است. با این حال ، همه کودکان در طیف اوتیسم یادگیرنده بصری نیستند ، بنابراین ضروری است که شما قبل از شروع آموزش به روش خاصی ، بهترین سبک یادگیری را تعیین کنید. برای مشاهده کودک کمی وقت بگذارید و روشهای مختلف اشتراک اطلاعات را آزمایش کنید.
سگ من دیگر نمی تواند شب را بخوابد
یک مکان آرام ایجاد کنید
چراغ های روشن ، صدای منظم کلاس یا خانه و احساسات لمسی می توانند کودک را با مشکلات حسی ، که در ASD شایع است ، منحرف کنند. به کودک مکانی آرام برای یادگیری بدهید حتی اگر این مکان به نظر نمی رسد مکانی آرام برای کودک نوروتیپی باشد. با یک چادر یا قلعه تاریک در گوشه کلاس یا یک کمد ، هدفون یا شاخه های گوش پاک کن صدا و سایر گزینه های حسی آزمایش کنید. مشاهده کنید که چگونه تغییر در محیط به کودک کمک می کند تا یاد بگیرد.
بدانید اضطراب ممکن است مانند اضطراب به نظر نرسد
در باره 41 درصد در کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم نیز اختلال اضطراب تشخیص داده شده است. همچنین بسیاری وجود دارند که هنوز تشخیص داده نشده اند زیرا علائم اضطراب در همه شرایط سازگار نیستند و قابل تشخیص نیستند. توجه داشته باشید که یک کودک مضطرب ممکن است رفتار کند یا سفت و سخت تر یا عقب تر شود. کودک ممکن است در خانه نیز مضطرب عمل کند اما در مدرسه نه. کمی وقت بگذارید و درمورد اضطراب با والدین و مراقبان مراقبت کنید و آگاه باشید که این ممکن است بر یادگیری و رفتار کودک تأثیر بگذارد. اگر شک دارید که ممکن است مسئله ای باشد ، کودک یا والدین را به روانشناس مدرسه یا متخصص اطفال ارجاع دهید.
در مورد تعمیم ها درک کنید
برای برخی از بچه های طیف ، رفتار می تواند بسیار وابسته به موقعیت باشد. به عنوان مثال ، ممکن است کودک از هر اتوبوس مدرسه بترسد زیرا یک بار راننده ای به او سر داد. متناوباً ، ممکن است کودک در تعمیم مشکل داشته باشد و برای انجام بعضی کارها در محیط های مختلف باید به طور خاص آموزش داده شود. این تعمیم همزمان و بیش از حد ممکن است برای معلمان ناامید کننده باشد ، اما درک کنید که این می تواند بخشی از این اختلال باشد. یک مانترا ساده مانند 'یک بار هر بار نیست' یا 'هر وقت می نویسید از مداد استفاده کنید' می تواند به سهولت کار کمک کند.
چگونه می توان یک تخلیه را با جوش شیرین و سرکه جدا کرد
کاری که آنها انجام می دهند را انجام دهید
جلب یک کودک مبتلا به ASD برای تعامل با شما همیشه آسان نیست. گاهی اوقات ، ممکن است به نظر برسد که هیچ کاری انجام دهید آنها را دوست ندارد یا مورد توجه آنها قرار نمی گیرد. این زمانی است که می تواند به مشاهده کودک و انجام آنچه کودک انجام می دهد کمک کند ، یک روش بازی درمانی رایج که برای کودکان در هر سنی اعمال می شود. اگر کودک در حال چرخاندن یک فیجت اسپینر است ، با چرخنده بچرخید و با دادن نوبت به کودک تعامل را بدهید. هنگامی که کودک را درگیر کردید ، می توانید روی اهداف یا دروس درمانی کار کنید. هنگامی که احساس می کنید نامزدی رو به زوال است ، به انجام کاری که کودک انجام می دهد برگردید.
حین یادگیری حرکت را امتحان کنید
اگرچه بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم و بدون اوتیسم قادر به یادگیری در محیط کلاس هستند ، اما برخی از بچه های طیف هنگام حرکت پیشرفت بهتری دارند. با توجه به معبد گراندین ، متخصص اوتیسم خاطرنشان کرد ، بسیاری از کودکان در هنگام نوسان تعامل و مهارتهای کلامی بهتری از خود نشان می دهند. ترامپولین ، تخته سنگ تعادل و سایر گزینه های موتور را نیز امتحان کنید.
منتظر پاسخ ها باشید
برخی از کودکان اوتیسم با چالش هایی روبرو هستند پردازش شنوایی و ارتباطات ممکن است مدتی طول بکشد تا آنها در یک سوال لفظی به معنی آن برسند. یا ممکن است آنها پاسخ یک سوال یا مسئله را بدانند ، اما حل آن ممکن است زمان بر باشد. بعد از اینکه سوالی پرسیدید ، مدت زیادی صبر کنید. بدانید که ممکن است سکوت ناراحت کننده باشد و کودک درگیر به نظر نرسد. با این حال ، ممکن است تعجب کنید که در نهایت جواب می آید.
از علایق ویژه به عنوان پاداش استفاده کنید
بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم دارای علایق خاص یا زمینه های تمرکز شدید هستند. این موارد می توانند بسیار خاص باشند و ممکن است هر از گاهی با بالغ شدن کودک تغییر کنند. اغلب ، اینها راهی عالی برای تعامل ارائه می دهند ، اما همچنین می توانند یک سیستم پاداش را ارائه دهند. یک نمودار تنظیم کنید تا کودک بتواند یک ریزه یا تجربه مربوط به علاقه خاص خود را بدست آورد. برای کمک به انگیزه بیشتر نمودار می توانید از عکس ها یا گرافیک استفاده کنید.
این کار را خیلی آسان نکنید
با توجه به اینكه بسیاری از كودكان در این طیف با چالش های یادگیری دست و پنجه نرم می كنند ، ممكن است ضداسلامی به نظر برسد ، اما پرهیز از آسان كردن كارها بسیار مهم است. به عنوان مثال ، ممکن است از رفتار کودک بدانید که او یک میان وعده می خواهد. به جای اینکه فقط میان وعده را به او بدهید و درس را ادامه دهید ، میان وعده را فقط دور از دسترس قرار دهید و به او نشان دهید که چگونه ژست گرفته یا آن را بخواهد. با داشتن کودکان دارای عملکرد بالاتر ، می توانید این کار را با یک کتاب یا بازی مورد علاقه و زبان پیچیده تر انجام دهید. بلافاصله به ارتباطات پاداش دهید.
'دست به دست' را امتحان کنید
مهارتهای حرکتی خوب ، مانند نوشتن یا بستن کفش ، برای کودکان اوتیسم بسیار دشوار است. به جای نشان دادن تصاویر یا لیست مراحل برای مهارت های خاص ، کمی وقت بگذارید تا دست خود را از نظر جسمی روی دست کودک قرار دهید. دست او را به گونه ای حرکت دهید که حتی اگر راهنمایی می کنید ، او کسی است که وظیفه را انجام می دهد. این ممکن است چندین تلاش طول بکشد ، اما می تواند یک روش بسیار موثر برای آموزش این نوع مهارت باشد.
بدانید غذا خوردن می تواند یک چالش باشد
مشکلات حسی با بافت ها و سلیقه های خاص و همچنین تفاوت در نحوه درک گرسنگی ، می تواند بچه های طیف را در خوردن یک رژیم منظم دچار مشکل کند. با این حال ، این فقط روی کودک تأثیر نمی گذارد. کودکان گرسنه سخت تر می توانند یاد بگیرند که آیا اوتیسم دارند یا عصبی هستند. اگر به نظر می رسد کودک از نظر طبیعی بیشتر از کار بی بهره است ، میان وعده ای را که می دانید دوست دارد ، به او پیشنهاد دهید. انرژی اضافی از میان وعده ممکن است به یادگیری کمک کند.
80 درصد موفقیت در اهداف را هدف قرار دهید
تعیین یک هدف مهم که کودک برای رسیدن به آن بسیار سخت باید کار کند ، وسوسه انگیز است ، مثلاً هر روز از سرویس بهداشتی در مدرسه استفاده کند یا 100 درصد از اوقات در مکالمه س questionsال کند. با این حال ، کودکان مبتلا به ASD روزها یا اوقات 'خاموش' ای دارند که چالش برانگیزتر است و ممکن است شرایطی وجود داشته باشد که اگر موفقیت به معنای 100 درصد باشد ، آنها نمی توانند در هدف موفق شوند. ضروری است که شما موفقیت را 80 درصد تعریف کنید. این امر هم برای شما و هم برای کودک دلگرم کننده است زیرا در اکثر اهداف مناسب رشد قابل دستیابی است.
به اشتراک گذاشتن نکات موفقیت آمیز با دیگران
هنگامی که استراتژی های موثری برای کمک به کودک ایجاد کردید ، این ایده ها را با دیگران که در زندگی کودک نقش دارند ، به اشتراک بگذارید. یک استراتژی منسجم که شامل والدین ، معلمان و سایر مراقبان باشد ، برای کودک مفید و اطمینان بخش است و برای کسانی که با او کار می کنند پاداش دارد.
شوخی برای دوستان خود
