نوشتن 15 تا 20 کارنامه در یک نشست ممکن است دلهره آور باشد. حتماًبرای هر کودک یادداشت نگه داریدبه صورت هفتگی بنابراین می توانید یک کارنامه کامل و مفید بنویسید بدون اینکه بخواهید مشخصات آن را بخاطر بسپارید.
اهمیت کارتهای گزارش
کارت های گزارش به پیشرفت کودک کمک می کنند و هم به معلم و هم به والدین اطلاع می دهند که کودک در چه چیزی سرآمد است و باید روی چه چیزی کار کند. نظرات و مشاهدات می تواند بینشی فوق العاده در مورد وضعیت خوب کودک را فراهم کند و به پرورش شبکه حمایتی از معلمان و اعضای خانواده کمک کند.
مقالات مرتبط- روش های هوشمندانه والدین و معلمان می توانند با هم کار کنند
- فرم ارزیابی رفتار برای کودکان
- 11 نکته در مورد گفتگو با کودکان در مورد بیماری همه گیر
نظرات برای موضوعات خاص
دروس شما بسته به آنچه مدرسه شما تأکید می کند متفاوت خواهد بود. نظرات را کوتاه ، در عین حال مفصل نگه دارید و از الگوهای مورد نیاز برای توضیح تجربه کودک با هر موضوع خاص استفاده کنید. می توانید بنویسید:
رنگها روی حلقه خلق چه معنی دارند
- به نظر می رسد که او (موضوع خاص) واقعاً لذت می برد و در (مهارت خاص مرتبط با موضوع) بسیار عالی است.
- به نظر می رسد که او (در طی یک موضوع خاص) حواس او پرت شده است و این نشان دهنده (درج رفتار حمایتی) است.
- به نظر می رسد که او / او یادگیری در مورد (موضوع یا موضوع خاصی) را دوست دارد و از تدریس لذت می برد.
- به نظر می رسد او (موضوع خاص) را واقعاً دوست دارد و می تواند از كمك اضافی در مورد (درج موضوع خاص) استفاده كند.
- او / او وقتی (موضوع) مطرح می شود بسیار مشتاق است و به طور مداوم در طول بحث شرکت می کند.
- او در طول (موضوع) به پاسخ های بسیار خلاقانه ای رسیده است و من از آموزش دادن به او لذت برده ام.
- او / او از داشتن کلاس در کلاس خوشحال بوده و مخصوصاً در کلاس عالی است (در صورت لزوم چندین موضوع را وارد کنید).
- او / او تمایل به مورچه گرفتن در حین (موضوع) دارد و ممکن است به کمی کمک اضافی برای درک مطلب (موضوع خاص مرتبط با موضوع) نیاز داشته باشد.
- او / او عاشق گوش دادن (درج موضوع موضوع) است و به طور فعال افکار خود را به اشتراک می گذارد.
- به نظر می رسد که او لذت می برد (درج موضوع) و درک عمیقی از مطالب دارد.
- او / او توانایی های پیشرفته ای را در (موضوع) نشان می دهد و از (توصیه درج) بهره مند می شود.
نظرات بهبود
اطلاع دادن به والدین یا والدین در مورد اینکه کودک به چه کمکهایی نیاز دارد ، می تواند سرعت آنها را در یافتن راه حلهای مناسب تسریع کند. انجام این کار زود هنگام می تواند به کودک کمک کند مهارت های لازم را قبل از رفتن به سراغش بیایدمهد کودک. می توانید بنویسید:
- به نظر می رسد که (نام کودک) می تواند از کمک (درج رفتار یا موضوع) استفاده کند.
- من متوجه شده ام که (نام کودک) به طور مداوم با او درگیر می شود (رفتار یا موضوع را وارد کنید) زیرا او بوده است (مثالهایی را بیان کنید).
- (نام کودک) از برخی اعمال اضافی با (درج رفتار یا موضوع) بهره مند می شود.
- بیشتر اوقات ، به نظر می رسد (نام کودک) با مشکل مواجه است (درج رفتار یا موضوع).
- اگر در خانه کمی بیشتر تمرین شود ، به (نام کودک) کمک می کند (مهارت یا رفتار) پیشرفت کند.
- من متوجه شده ام (نام کودک) به نظر می رسد با (رفتار) دست و پنجه نرم می کند. ما در مدرسه به این کار ادامه خواهیم داد و بسیار خوب خواهد بود اگر (نام کودک) این مهارت ها را در خانه نیز تمرین کند.
- (نام کودک) به نظر می رسد تقریباً آماده است (مهارت را وارد کنید) اما هنوز هم می تواند از تمرینات اضافی برای رسیدن به آنجا استفاده کند.
- (نام کودک) می تواند از برس (مهارت یا رفتار) استفاده کند.
- چند مورد بوده است که من دیده ام (نام کودک) با (مهارت) اوقات سختی را سپری می کند.
- اگرچه (نام کودک) با (مهارت یا رفتار) بسیار پیشرفت کرده است ، اما او هنوز هم می تواند از کمک اضافی برای درک بهتر آن استفاده کند.
نظرات ستایش
نوشتن نظرات ستایش می تواند بسیار سرگرم کننده باشد. با نوشتن آنچه که هر کودک به خوبی انجام می دهد برجسته کنید:
- (نام کودک) در (لیست موضوعات) بسیار عالی است و به طور مداوم در کلاس شرکت می کند.
- (نام کودک) مشتاق کمک گرفتن است و با همکلاسی های خود کنار می آید.
- (نام کودک) به خوبی با دیگران کار می کند و در میان همسالان خود دوست دارد.
- او / او از آموزش خوشحال بوده و همیشه با لبخند به کلاس می آید.
- (نام کودک) فوق العاده خلاق است و به طور مداوم من را تحت تأثیر مهارت های خود قرار می دهد.
- (نام کودک) به طور مداوم در (رفتارها) سرآمد است و آموزش آن بسیار سرگرم کننده بوده است.
- (نام کودک) باهوش ، خلاق و مداوم با همکلاسی های خود مهربان است.
- (نام کودک) به سرعت یاد می گیرد و (مهارت ها) را در سطح پیشرفته نشان می دهد.
- (نام کودک) خیلی سریع مهارتها را کسب کرده و اشتیاق به یادگیری را نشان می دهد.
- (نام کودک) همیشه در کلاس شرکت می کند و مهارت های زیادی در حل مسئله دارد.
- (نام کودک) به خوبی سو mis تفاهم ها را برطرف می کند و در برقراری ارتباط عالی است.
- (نام کودک) در شناسایی احساسات و برقراری ارتباط با آنها به روشی آرام و بالغ بسیار خوب عمل می کند.
- (نام کودک) علاقه به یادگیری موضوعات جدید را نشان می دهد و به طور مداوم مشاهدات بصیرت آمیز را انجام می دهد.
نظرات مربوط به مسائل رفتاری
اگرچه ممکن است روی حیله و تزویر باشددرباره مسائل رفتاری بنویسیددر یک کارنامه ، اطلاعات مهم برای پرستار کودک است. می توانی بگویی:
- به نظر می رسد که او با به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها و یادگیری مواد با همسالان خود دست و پنجه نرم می کند.
- او / او در حال کار بر روی بالا بردن دست خود است و پیشرفت هایی را نشان داده است.
- من متوجه شده ام (نام کودک) دنبال کردن دستورالعمل ها مشکل است. این معمولاً در حین (فعالیت) اتفاق می افتد.
- (نام کودک) با نگه داشتن دست های خود به سمت او یک زمان چالش برانگیز داشته است. این اتفاق می افتد (مقدار) بار در روز.
- (نام کودک) برای تکمیل پروژه ها به طور کامل در تلاش است. این چیزی است که ما در کلاس به کار آن ادامه خواهیم داد.
- (نام کودک) تمایل به ایجاد مزاحمت دارد (مثال را وارد کنید). ما به طور فعال در حال بیان احساسات با او هستیم.
- (نام کودک) برخی از همکلاسی ها را در هنگام بازی نشان داده است. نمونه هایی از این شامل (درج نمونه ها). ما در حال کار بر روی استفاده از کلمات به جای لمس هستیم.
- در یک موقعیت ، (نام کودک) اسباب بازی کودک دیگری را گرفت. از آن زمان ما شاهد پیشرفت های چشمگیری بوده ایم ، اما هنوز در زمینه به اشتراک گذاری کار می کنیم.
نظرات معاشرت
اشاره به نحوه تعامل هر کودک با همسالان و بزرگسالان می تواند به ترسیم تصویری کامل برای والدین کودک کمک کند. می توانید بنویسید:
- (نام کودک) تمایل دارد که خودش را حفظ کند و اغلب ترجیح می دهد همکلاسی های خود را مشاهده کند.
- (نام کودک) دوست دارد با همسالان خود درگیر شود و با دیگران به خوبی بازی می کند.
- (نام کودک) به نظر می رسد با برقراری ارتباط با همسالان خود دست و پنجه نرم می کند.
- (نام کودک) از گذراندن وقت با همسالان خود لذت می برد و گزارش می دهد که اوقات خوبی را با دوستان خود سپری می کند.
- (نام کودک) به خوبی با دوستان خود اشتراک می کند و با همه افراد در کلاس کنار می آید.
- (نام کودک) به نظر می رسد برای کنار آمدن با همسالان خود مشکل دارد.
- (نام کودک) با چندین همکلاسی رابطه دوستانه ای برقرار کرده و گذراندن وقت با یک یا دو دوست را همزمان ترجیح می دهد.
مشاهدات بازی گروهی
پروژه های گروهی یا بازی می تواند چیزهای زیادی در مورد توانایی کودک در همکاری با همسالان را نشان دهد. در کارنامه آنها می توانید توجه داشته باشید:
- (نام کودک) به خوبی با دیگران کار می کند و تمایل دارد که یک نقش رهبری را به عهده بگیرد.
- (نام کودک) به نظر می رسد از همکاری با دیگران در طول پروژه های گروهی لذت می برد.
- او / او به خوبی با دیگران کنار می آید و در زمان بازی گروهی بسیار تعاملی است.
- او / او تمایل دارد که در طول بازی گروهی خود را حفظ کند.
- به نظر می رسد او / او هنگام انجام پروژه های گروهی ترجیح می دهد به ایده های دیگران گوش دهد.
- او / او معمولاً در حین انجام پروژه های گروهی کنار گذاشته می شود و تمایل دارد بازی یک به یک را ترجیح دهد.
- او / او در طول فعالیت های گروهی به خوبی به دستورالعمل ها گوش می دهد و وظیفه را دنبال می کند.
- او / او به خوبی با دیگران همکاری می کند و وقتی همتایان خود نظرات خود را به اشتراک می گذارند احترام می گذارد.
- او / او تمایل دارد با فعالیت های گروهی دست و پنجه نرم کند و معمولاً ترجیح می دهد وقت را به تنهایی بازی کند.
- او گزارش می دهد که فعالیت های گروهی را دوست دارد و در این محیط رشد می کند.
نظرات رهبری
اگرچه همه کودکان تمایل به پذیرفتن نقش های رهبری ندارند ، اما برای والدین می تواند مفید باشد که بدانند فرزندشان به کدام سبک همکاری گرایش دارد. در کارنامه آنها می توانید بگویید:
- (نام کودک) تمایل به لذت بردن از مسئولیت در طول فعالیت های گروهی و پروژه ها را دارد.
- او / او مهارت های رهبری بسیار خوبی را نشان می دهد ، به ویژه در حین (وارد کردن فعالیت).
- او / او تمایل دارد از نقش های رهبری طفره رود و ترجیح می دهد همکلاسی های خود را مشاهده کند.
- او / او معمولاً نقش های رهبری را بر عهده می گیرد اما از همکاری با دیگران نیز لذت می برد.
- او / او به طور فعال در فعالیت های گروهی شرکت می کند و تمایل دارد مسئولیت را به عهده بگیرد ، درصورتی که فرصتی برای آن فراهم شود.
- (نام کودک) مهارت های رهبری چشمگیری را نشان می دهد و دائماً به عقاید دیگران احترام می گذارد.
- او روحیه مسئولیت پذیری دارد و از انجام فعالیت های گروهی لذت می برد.
نظرات ارجاع
از آنجا که وقت زیادی را با هر کودک می گذرانید ، ممکن است متوجه شوید که تعداد کمی از آنها از ارجاع بهره مند می شوند. این موارد را می توان همراه با چند نمونه پشتیبانی در کارنامه آنها گنجاند. می توانید بنویسید:
- (نام کودک) به نظر می رسد با موضوعی (خاص) دست و پنجه نرم می کند و از داشتن یک معلم راهنما کمی کمک اضافی سود می برد.
- (نام کودک) استخواندن سخت استو نوشتن و ممکن است از ارزیابی با یک روانشناس پزشکی بهره مند شود.
- (نام کودک) در حال مبارزه اجتماعی است. چند نمونه از این موارد شامل موارد زیر است (مثالهایی را ذکر کنید). ممکن است بخواهید برای ارزیابی با روانشناس کودک یا درمانگر تماس بگیرید.
- (نام کودک) به خصوص در طول روز مضطرب به نظر می رسد (ذکر مثالها). ممکن است بخواهید او را برای ارزیابی به نزد روانشناس کودک یا درمانگر ببرید تا بتوانیم سطح راحتی او را افزایش دهیم. اگر می خواهید در این مورد بیشتر بحث کنید یا سوالی دارید به من اطلاع دهید و خوشحالم که کمک می کنم.
- (نام کودک) به نظر می رسد واکنش خفیفی نسبت به (ذکر غذا یا نوشیدنی) دارد. بهتر است با پزشک متخصص اطفال وی مشورت کنید تا مطمئن شوید آلرژی وجود ندارد که باید در مورد آن بدانیم.
نوشتن نظرات مفید گزارش گزارش
وقت خود را برای نوشتن کارنامه هر کودک اختصاص دهید. حتی اگر این کار ممکن است خسته کننده باشد ، به یاد داشته باشید که شما اطلاعات فوق العاده مفید و بینشی را برای کودک و خانواده آنها فراهم می کنید تا بتوانند بر اساس آنها کار کنند.
