همه جوامع کودکی را در برخی پارامترها تعریف می کنند. از دوران نوزادی تا نوجوانی ، انتظارات اجتماعی در طول مراحل مختلف رشد کودکان در مورد توانایی ها و محدودیت های آنها و همچنین نحوه عملکرد و ظاهر آنها وجود دارد. لباس در هر دوره نقش اساسی در 'ظاهر' کودکی دارد. تاریخچه اجمالی لباس کودکان بینشهایی را در مورد تغییر در نظریه و عملکرد تربیت کودک ، نقشهای جنسیتی ، موقعیت کودکان در جامعه و شباهتها و تفاوتهای بین لباس کودکان و بزرگسالان ارائه می دهد.
لباس اوایل کودکان
قبل از اوایل قرن بیستم ، لباس هایی که نوزادان و کودکان خردسال می پوشیدند یک ویژگی مشترک متمایز دارند - لباس آنها فاقد تمایز جنسی است. منشأ این جنبه از لباس کودکان از قرن شانزدهم میلادی آغاز می شود ، زمانی که مردان اروپایی و پسران بزرگتر لباس های دوتایی و جوراب شلواری را شروع کردند. پیش از این ، هر دو جنس نر و ماده در هر سنی (بجز نوزادان قیچی شده) نوعی لباس شب ، روپوش یا لباس تن پوشیده بودند. هنگامی که مردان لباس های دوتکه را شروع به پوشیدن کردند ، اما لباس های زنانه و مردانه بسیار متمایز شدند. بندها مخصوص مردان و پسران بزرگتر بود ، در حالی که افراد جامعه که بیشتر از همه تابع مردان بودند - زنان و کوچکترین پسران - لباس های دامن دار را ادامه می دادند. از نظر چشم مدرن ، ممکن است چنین به نظر برسد که وقتی پسران کوچک گذشته لباس دامن یا لباس می پوشیدند ، آنها 'مانند دختران' لباس می پوشیدند ، اما از نظر معاصرانشان ، پسران و دختران به راحتی لباس های متناسب با کودکان کوچک را می پوشیدند.
مقالات مرتبط- کفش بچه گانه
- لباس بچه گانه استعماری
- تاریخچه لباس در آمریکای مرکزی و مکزیک
قنداق و بچه ها
نظریه های جدیدی که در اواخر قرن هفدهم و هجدهم در مورد کودکان و کودکی مطرح شد ، لباس کودکان را بسیار تحت تأثیر قرار داد. قرن هاست که رسم بچه های تازه متولد شده را با بسته بندی پارچه ای روی پوشک و پیراهن خود بی حرکت می کند. یک اعتقاد سنتی که در زیر پستان گذاشتن وجود داشت این بود که اندام نوزادان باید صاف و پشتیبانی شود در غیر این صورت خم و بد حالت می شوند. در قرن هجدهم ، نگرانی های پزشکی مبنی بر ضعیف شدن عضله به جای تقویت اندام کودکان ، با ایده های جدیدی در مورد ماهیت کودکان و چگونگی تربیت آنها به منظور کاهش تدریجی استفاده از قند ، ادغام شد. به عنوان مثال ، در اثر تأثیرگذار فیلسوف جان لاک در سال 1693 ، برخی از افکار مربوط به آموزش ، او طرفدار ترك قنداق كلاً به نفع لباسهای گشاد و سبك بود كه به بچه ها آزادی حركت می داد. در طول قرن بعد ، نویسندگان مختلف نظریه های لاک را گسترش دادند و تا سال 1800 ، بیشتر والدین انگلیسی و آمریکایی دیگر بچه های خود را قنداق نمی کردند.
وقتی هنوز در سالهای اولیه قرن هجدهم قنداق کردن مرسوم بود ، بچه ها را بین دو تا چهار ماهگی از قنداق بیرون می آوردند و آنها را در 'لغزشها' ، لباسهای کتانی یا نخی بلند با پارچه های چسبان و دامن های کامل قرار می دادند که یک پا یا بیشتر گسترش می داد فراتر از پای کودکان ؛ این لباس های لغزش بلند 'لباس بلند' نامیده می شدند. هنگامی که کودکان شروع به خزیدن و بعداً راه رفتن می کردند ، دامن هایی با طول کوتاه تا مچ پا به نام مایل به زیر پهلو می پوشیدند ، همراه با اندام های باز و باز که اغلب استخوان بندی یا سفت می شدند. دختران این مدل را می پوشیدند تا سیزده یا چهارده ، زمانی که لباسهای جلوی زنان بزرگسال را به تن کردند. پسران کوچک لباس پالتو می پوشیدند تا اینکه حداقل به سن چهار تا هفت سالگی رسیدند ، زمانی که آنها 'کوتاه شدند' یا به اندازه کافی بالغ در نظر گرفته شدند تا نسخه های مینیاتوری کت ، جلیقه و ژاکت های مخصوص مردانه را بپوشند. سن ترك كردن بسته به انتخاب والدين و بلوغ پسر متفاوت بود ، كه اين چگونگي ظاهر شدن و عمل كردن مردانه تعريف مي شد. بریچینگ یک آئین مهم عبور و مرور برای پسران جوان بود زیرا این نشانگر آن بود که آنها دوران کودکی خود را پشت سر می گذارند و شروع به پذیرش نقش و مسئولیت های مردانه می کنند.
بچه ها در لباس
با کم شدن عمل قنداق ، نوزادان از بدو تولد تا حدود پنج ماهگی لباس های بلغزاننده به تن می کردند. برای خزیدن نوزادان و کودکان نوپا ، لباسهای لغزنده 'frocks' ، تا مچ پا ، جایگزین بدن و ساق بلندهای سفت شده در دهه 1760 شدند. لباسهایی که کودکان بزرگتر می پوشیدند نیز در اواخر قرن هجدهم از محدودیت بیشتری برخوردار می شوند. تا دهه 1770 ، هنگامی که پسران کوچک مورد تجاوز قرار می گرفتند ، آنها اساساً از دامنهای کودکی به لباسهای بزرگسالان مردانه متناسب با ایستگاه خود در زندگی می رفتند. اگرچه در طول دهه 1770 پسران تقریباً شش یا هفت نفر مورد آزار و اذیت قرار می گرفتند ، اما آنها تا اوایل نوجوانی شروع به پوشیدن نسخه های آرام تری از لباس بزرگسالان - پالتوهایی با برش گشادتر و پیراهن های گردن باز با یقه های بهم ریخته می کردند. همچنین در دهه 1770 ، دختران به جای ترکیبات رسمی جلیقه و زیرپوش ، لباسهای مدل Frock را که معمولاً با بندهای پهن کمر برجسته بودند ، می پوشیدند تا جایی که برای لباس بزرگسالان به سن کافی رسیدند.
آیا شمع های سفید سریعتر از رنگی می سوزند
این اصلاحات در لباس کودکان بر روی لباس زنان تأثیرگذار بود - لباس های زیبا شیمیائی ماسلین که زنان شیک پوش دهه 1780 و 1790 می پوشیدند کاملاً شبیه لباسهایی است که کودکان خردسال از اواسط قرن پوشیده بودند. با این حال ، توسعه لباس های زنانه بسیار پیچیده تر از پوشاک است که فقط لباس بزرگسالان لباس بچه ها است. از دهه 1770 ، به کلی از دور نمدهای سفت و سخت به سمت پارچه های ابریشمی و پنبه ای نرم در لباس زنان حرکت شد ، این روند با علاقه شدید به لباس باستان کلاسیک در دهه های 1780 و 1790 همگرا شد. روپوش های نخی سفید و سفید کودکان ، با مچ بندهای کمر که نمای کمری دارند ، الگوی مناسبی را برای زنان در توسعه مدهای نئوکلاسیک فراهم می کند. تا سال 1800 ، زنان ، دختران و پسران کودک نوپا همگی لباس هایی با سبک کوتاه و کمر بالا که از ابریشم و پنبه های سبک ساخته شده بود ، می پوشیدند.
لباس اسکلت پسرانه
نوع جدیدی از لباس های انتقالی ، به طور خاص برای پسران کوچک بین سه تا هفت سال طراحی شده است ، از حدود سال 1780 استفاده می شود. این لباس ها ، به دلیل مناسب بودن نزدیک به بدن ، 'لباس اسکلت' نامیده می شوند ، از شلوارهای تا مچ پا تشکیل شده است. روی کت کوتاه که روی پیراهنی پوشیده شده است که یقه آن پهن است و روی آن ریخته است. شلوارهایی که از لباس های طبقه پایین و نظامی بودند ، لباس های اسکلت دار را به عنوان لباس مردانه مشخص می کردند ، اما در عین حال آنها را از کت و شلوارهایی که بندهای زانو تا پسر داشتند و مردان بزرگتر می پوشیدند ، جدا می کردند. در اوایل دهه 1800 ، حتی بعد از اینکه شلوار جین را به عنوان گزینه شیک جایگزین کرد ، کت و شلوارهای اسکلت مانند کت و شلوار ، بنابراین برخلاف مدل های مردانه ، هنوز هم به عنوان لباس متمایز برای پسران جوان ادامه داشت. نوزادان در لغزش و کودکان نوپا در لباس ، پسرهای کوچک با لباس اسکلت و پسران بزرگتر که تا اوایل نوجوانی پیراهن یقه دار خجالتی می پوشیدند ، نشانگر یک نگرش جدید بود که کودکی را برای پسران گسترش داد ، و آن را به سه مرحله مشخص نوزادی ، کودکی و پسر تقسیم کرد. جوانان.
نوارهای قرن نوزدهم
در قرن نوزدهم ، لباس نوزادان روند پایدار خود را در اواخر قرن گذشته ادامه داد. پارچه های تازه متولد شده از لباس های بلند و فراگیر (لباس های بلند) و زیر پیراهن های متعدد ، کلاه های شبانه روز ، دستمال (پوشک) ، پتک ، لباس شب ، جوراب ، به علاوه یک یا دو روپوش لباس بیرونی تشکیل شده بود. این لباس ها توسط مادران ساخته می شد و یا از خیاطان سفارش داده می شد ، و تا اواخر دهه 1800 ملافه های آماده در دسترس بود. در حالی که می توان لباس های نوزادی قرن نوزدهم را براساس تغییرات ظریف برش و نوع و محل قرارگیری تریم ها قدمت گذاشت ، اما لباس های اساسی در طول قرن کمی تغییر کرد. لباس بچه ها عموماً از پنبه سفید ساخته می شدند زیرا به راحتی شسته و سفید می شد و با دکمه های یقه دار یا یوغ و دامن های بلند بلند مدل می شد. از آنجا که بسیاری از لباس ها نیز با تزئین گلدوزی و توری ساخته شده اند ، امروزه اینگونه لباس ها اغلب به عنوان لباس مخصوص مناسب اشتباه گرفته می شوند. با این حال ، بیشتر این لباس ها ، لباس های روزمره بودند - لباس فرم استاندارد کودک در آن زمان. هنگامی که نوزادان در بین چهار تا هشت ماهگی فعالیت بیشتری داشتند ، لباس های سفید تا گوساله (لباس کوتاه) را می پوشیدند. در اواسط قرن ، چاپهای رنگارنگ برای لباس های کودکان نوپا پیر محبوبیت بیشتری پیدا کردند.
ظهور شلوار برای پسران
آیین ترک لباسهای پسران کوچک برای لباس های مردانه همچنان در قرن نوزدهم 'بریدن' نامیده می شد ، اگرچه اکنون شلوار و نه بند ، لباس نمادین مردانه بود. عوامل اصلی تعیین کننده سن ترشح ، زمان سده ای است که یک پسر به دنیا آمده است ، به علاوه اولویت والدین و بلوغ پسر. در آغاز دهه 1800 ، پسران کوچک در حدود سه سالگی به لباس اسکلت خود پرداختند و این لباس ها را تا شش یا هفت سالگی پوشیدند. لباس های تونیک با لباس های تونیک تا زانو روی شلوارهای بلند در اواخر دهه 1820 جایگزین لباس های اسکلتی شدند و تا اوایل دهه 1860 در مد باقی ماندند. در این دوره ، پسران به طور رسمی شکسته نمی شدند تا این که در حدود شش یا هفت سالگی شلوار بدون لباس پوشیدند. پس از شکسته شدن ، پسران تا اوایل نوجوانی با کت های کوتاه و تا کمر لباس می پوشیدند ، زمانی که کت های جوراب دار با دم تا زانو می پوشیدند ، و این نشان می داد که سرانجام به وضعیت کامل بزرگسالان رسیده اند.
آکنه در سمت چپ صورت
از دهه 1860 تا دهه 1880 ، پسران چهار تا هفت ساله لباس های دامن دار بودند که معمولاً ساده تر از مدل های دخترانه با رنگ های ملایم تر و جزئیات تر و تمیز یا 'مردانه' مانند جلیقه بود. knickerbockers یا knickers ، شلوارهای تا زانو برای پسران هفت تا چهارده ساله ، در حدود سال 1860 معرفی شد. در طول سی سال آینده ، پسران به لباس های محبوب knickers در سنین جوان و جوان ترسیم شدند. پارچه هایی که جوانترین پسران از سه تا شش سالگی می پوشیدند ، با کتهای کوتاه روی بلوزهای یقه توری ، لباسهای تسمه ای یا تاپ های ملوان ست می شدند. این لباس ها با نسخه های پوشیده شده توسط برادران بزرگترشان که کت و شلوارهای بافتنی آنها کتهای پشمی دوخت ، پیراهنهای یقه سفت و کراوات های چهار دست بود ، به شدت در تضاد بودند. از دهه 1870 تا دهه 1940 ، تفاوت عمده لباس مردان و دانش آموزان در این بود که مردان شلوار بلند و پسرانه ، کوتاه پوشیدند. در اواخر دهه 1890 ، هنگامی که سن ترشح از اوج میانه قرن شش یا هفت به دو تا سه کاهش یافت ، نقطه ای که پسران شلوارهای بلند را شروع به پوشیدن می کردند غالباً یک اتفاق مهمتر از دم زدن بود.
لباس های دخترانه کوچک
برخلاف پسران ، با بزرگتر شدن دختران قرن نوزدهم ، لباس آنها دچار تحول چشمگیری نمی شود. زنان در طول زندگی خود از نوزادی تا پیری لباس های دامن دار می پوشیدند. با این حال ، جزئیات برش و سبک لباس با افزایش سن تغییر می کند. اساسی ترین تفاوت بین لباس های دخترانه و زنانه این بود که لباس کودکان کوتاه تر بود و در اواسط سال های بلوغ به تدریج به طول کف می رسید. هنگامی که سبک های نئوکلاسیک در سال های ابتدایی قرن مد بود ، زنان در هر سنی و پسران کودک نوپا لباس هایی با سبک مشابه و کمر بلند با دامن های باریک ستونی می پوشیدند. در این زمان ، طول کوتاهتر لباسهای کودکان عامل اصلی تمایز آنها از لباسهای بزرگسالان بود.
نام هایی که با پسران j شروع می شوند
کودکان ویکتوریایی
از حدود سال 1830 و تا اواسط دهه 1860 ، هنگامی که زنان از اندام های کمر و دامن کامل به سبک های مختلف استفاده می کردند ، بیشتر لباس هایی که پسران نوپا و دختران پیش از نوجوانی می پوشیدند بیشتر از مدهای زنانه به یکدیگر شباهت داشتند. لباس مشخص 'کودک' این دوره شامل یک گردن گشاد از شانه ، آستین های کوتاه پف دار یا کلاه ، اندام نخی مناسب که معمولاً به کمر بند وارد می شود ، و یک دامن کامل که طول آن از کمی زیر زانو متفاوت است. طول برای کودکان نوپا تا طول گوساله برای پیرترین دختران. لباس های این طرح که در پنبه های چاپی یا شلیپ های پشمی ساخته می شد ، لباس روزانه معمول دختران بود تا اینکه در اواسط نوجوانی به لباس زنان بزرگسال می رفتند. دختران و پسران هر دو شلوار نخی سفید تا مچ پا ، به نام شلوار جین یا پالتو ، در زیر لباس های خود داشتند. در دهه 1820 ، هنگامی که پالتوها برای اولین بار معرفی شدند ، دخترانی که آنها را پوشیده بودند بحث و جدال برانگیختند زیرا لباسهای دوتکه و هر سبک نشانگر مردانگی بود. به تدریج شلوارهای چسبان برای دختران و زنان به عنوان لباس زیر پذیرفته شدند ، و به عنوان لباس خصوصی زنانه تهدیدی برای قدرت مرد نبود. از نظر پسران کوچک ، وضعیت شلوارهای زنانه به عنوان لباس زیر زنانه به این معنی بود که ، حتی اگر شلوارهای ورزشی از نظر فنی شلوار بودند ، اما به هیچ وجه قابل مقایسه با شلوارهایی که پسران از آن استفاده می کردند قابل مقایسه نبود.
برخی از لباس های کودکانه اواسط قرن نوزدهم ، به ویژه بهترین لباس ها برای دختران بالای ده سال ، بازتاب دهنده سبک های زنانه با جزئیات آستین ، دکوراسیون و تزئینات مد روز بود. این روند در اواخر دهه 1860 که سبک های شلوغی مد شد ، سرعت بیشتری گرفت. لباس های کودکان با پر بودن کمر اضافی ، تزئینات دقیق تر و برش جدیدی که از شاهزاده خانم ها برای شکل دادن استفاده می کرد ، لباس زنان را تکرار می کرد. در اوج محبوبیت شلوغی در دهه های 1870 و 1880 ، لباس هایی برای دختران بین نه تا چهارده سال با دامن هایی پوشیده بود که روی شلوغی های کوچک می پوشید و فقط از نظر لباس های زنانه از نظر طول متفاوت بود. در دهه 1890 ، لباس های ساده تر و متناسب با دامن های چین دار و بلوزهای ملوان یا لباس هایی با دامن های کامل که روی بدنه های یقه دار جمع شده بودند ، نشان می داد که لباس برای دختران مدرسه ای که به طور فزاینده ای فعال می شوند ، عملی تر می شود.
Rompers برای نوزادان
مفاهیم جدید تربیت کودک با تأکید بر مراحل رشد کودکان تأثیر مهمی در لباس کودکان خردسال از اواخر قرن نوزدهم داشت. تحقیقات معاصر از خزیدن به عنوان گام مهمی در رشد کودکان پشتیبانی می کند ، و لباسهای یک تکه با شلوارهای شکوفه دار کامل ، به نام 'پیش بندهای خزنده' ، در دهه 1890 به عنوان پوششی برای لباسهای سفید کوتاه که نوزادان در حال خزیدن می پوشند ، طراحی شده است. به زودی ، نوزادان فعال از هر دو جنس ، لباس بدون لباس زیر پوشیده بودند. علیرغم جنجال های قبلی در مورد زنانی که شلوار می پوشیدند ، رمپرس بدون بحث و جدال به عنوان لباس بازی برای دختران کودک نوپا پذیرفته شد و به عنوان اولین لباس شلوار تک جنسیت شناخته شد.
کتاب های کودک در دهه 1910 برای مادران جایی را برای یادآوری در اختیار داشتند که بچه هایشان برای اولین بار 'لباس کوتاه' می پوشیدند ، اما این انتقال با افتخار از لباس های سفید بلند به کوتاه به سرعت به گذشته تبدیل می شد. تا دهه 1920 ، نوزادان از بدو تولد تا حدود شش ماهگی لباس های کوتاه و سفید می پوشیدند و لباس های بلند به عنوان لباس عروسی به لباس های تشریفاتی منتقل می شدند. نوزادان جدید تا دهه 1950 همچنان لباس کوتاه می پوشیدند ، اگرچه در این زمان ، پسران فقط در چند هفته اول زندگی خود این لباس را انجام می دادند.
بهترین دوست من درگذشت و من نمی توانم از پس آن بر بیایم
از آنجایی که سبک های عاشقانه برای هر دو لباس شبانه و روزانه جای لباس ها را می گیرد ، آنها تبدیل به 'لباس فرم' قرن بیستم برای نوزادان و کودکان خردسال می شوند. اولین رمپ ها در رنگ های جامد و چک های گینگهام ساخته شده اند ، و تضاد زنده ای را با سفید سفید سنتی ایجاد می کنند. در دهه 1920 نقوش عجیب گل و حیوانات روی لباس کودکان ظاهر شد. در ابتدا این طرح ها به همان اندازه جنس شکم و تزئیناتی بود که تزئین می کردند ، اما به تدریج نقوش خاصی بیشتر با یک جنس یا جنس دیگر مرتبط شد ، به عنوان مثال ، سگها و طبل ها با پسران و بچه گربه ها و گلها با دختران. هنگامی که چنین نقوش نوع جنسی بر روی لباس ظاهر می شد ، آنها حتی سبک هایی را تعیین می کردند که از لحاظ برش یکسان یا همان لباس 'پسرانه' یا 'دخترانه' بودند. امروزه ، لباسهای کودکان زیادی در بازار وجود دارد که با حیوانات ، گلها ، وسایل ورزشی ، شخصیتهای کارتونی یا سایر آیکونهای فرهنگ عامه تزئین شده است - بیشتر این نقوش دارای معنای مردانه یا زنانه در جامعه ما هستند و همچنین لباسهایی که ظاهر می شوند
انجمن رنگها و جنسیت
رنگ هایی که برای لباس کودکان استفاده می شود دارای نمادگرایی جنسیتی نیز هستند ، امروزه این رنگ در بیشتر موارد با رنگ آبی برای پسران نوزاد و صورتی برای دختران نشان داده می شود. با این وجود سالها طول کشید تا این کد رنگ به صورت استاندارد درآید. صورتی و آبی در دهه 1910 با جنسیت مرتبط بودند ، و تلاش های اولیه برای کدگذاری رنگ برای یک جنس یا جنس دیگر وجود داشت ، همانطور که در این بیانیه 1916 از انتشارات تجاری نشان داده شده است بررسی لباس نوزادان و کودکان: '[T] او قاعده کلی پذیرفته شده برای پسر صورتی و برای دختر آبی است.' در اواخر سال 1939 ، الف مجله والدین این مقاله منطقی بیان کرد که از آنجا که صورتی یک سایه کم رنگ از قرمز ، رنگ خدای جنگ مریخ است ، برای پسران مناسب است ، در حالی که ارتباط آبی با زهره و مدونا آن را به رنگ دختران ساخته است. در عمل ، این رنگ ها به جای یکدیگر برای لباس های پسران و دختران جوان استفاده می شد تا اینکه پس از جنگ جهانی دوم ، زمانی که ترکیبی از افکار عمومی و نفوذ تولیدکننده برای دختران صورتی و برای پسران آبی را مقرر کرد ، حکمی که امروزه نیز صادق است.
با این حال ، حتی با این اختیار ، رنگ آبی برای لباس دختران همچنان مجاز است در حالی که رنگ صورتی برای لباس پسران رد می شود. این واقعیت که دختران می توانند از هر دو رنگ صورتی (زنانه) و آبی (مردانه) استفاده کنند ، در حالی که پسران فقط آبی می پوشند ، نشان دهنده روند مهمی است که از اواخر دهه 1800 آغاز شده است: با گذشت زمان ، لباس ها ، تریم ها یا رنگ هایی که یک بار توسط پسران جوان و دختران ، اما به طور سنتی با لباس زنانه همراه هستند ، برای لباس پسران غیر قابل قبول شده اند. همانطور که لباس پسران در طول قرن بیستم 'زنانه' کمتر می شد ، پیرایش ها و جزئیات تزئینی مانند توری و پارچه های ریش ریخت ، لباس دختران 'مردانه' تر می شد. یک نمونه متناقض از این پیشرفت در دهه 1970 اتفاق افتاد ، هنگامی که والدین درگیر تولیدکنندگان 'غیر نژادی' تربیت کودک برای لباس کودکان 'بدون جنسیت' شدند. از قضا لباس های شلوار به دست آمده فقط جنسیتی نداشتند به این معنا که آنها از سبک ها ، رنگ ها و تریم هایی که در حال حاضر برای پسران قابل قبول است استفاده می کنند و هرگونه تزئینات 'زنانه' مانند پارچه های صورتی یا تزئینات رویه را از بین می برند.
لباس مدرن کودکان
دختران در سال 1957
در طول قرن بیستم ، این لباس ها که شلوارهای فقط مردانه بودند ، به طور فزاینده ای برای دختران و زنان مورد پذیرش قرار گرفتند. همانطور که دختران نوپا در دهه 1920 از شیطنت خود بالاتر می رفتند ، لباس های جدید بازی برای بچه های سه تا پنج ساله ، که با شلوارهای شکوفه ای کامل در زیر لباس های کوتاه طراحی شده بودند ، اولین لباس هایی بودند که سنی را برای دختران می توانند شلوار بپوشند. تا دهه 1940 ، دختران در هر سنی لباسهای شلوار را در خانه و برای مجالس عمومی گاه به گاه می پوشیدند ، اما هنوز هم انتظار می رفت - در صورت عدم نیاز - برای مدرسه ، کلیسا ، مهمانی ها و حتی خرید لباس و دامن بپوشند. در حدود سال 1970 ارتباط قوی مردانه شلوار از بین رفته بود تا جایی که بالاخره آیین نامه لباس مدرسه و دفتر شلوارهای دخترانه و زنانه را تحریم کرد. امروزه دختران تقریباً در هر موقعیت اجتماعی می توانند لباس شلوار بپوشند. بسیاری از این سبک های شلوار ، مانند شلوار جین آبی ، در اصل از نظر طراحی و برش تک جنسیتی هستند ، اما بسیاری دیگر از طریق تزئین و رنگ به شدت از نوع جنسیتی هستند.
لباس از کودکی تا نوجوانی
نوجوانی همیشه یک زمان چالش و جدایی برای فرزندان و والدین بوده است ، اما قبل از قرن بیستم ، نوجوانان به طور معمول استقلال خود را از طریق ظاهر بیان نمی کردند. در عوض ، به استثنای چند مرکز عجیب و غریب ، نوجوانان دستورات مد فعلی را پذیرفتند و در نهایت مانند پدر و مادر خود لباس پوشیدند. با این حال ، از اوایل قرن بیستم ، کودکان به طور منظم عصبانیت نوجوانان را از طریق لباس و ظاهر منتقل می کنند ، که اغلب سبک هایی کاملاً متناسب با لباس معمولی است. نسل جاز در دهه 1920 اولین کسی بود که فرهنگ ویژه جوانان را ایجاد کرد ، و هر نسل موفق دیوانه های منحصر به فرد خود را ساخت. اما شیوه های نوجوانی مانند بابی سوکس در دهه 1940 یا دامن پودل در دهه 1950 تأثیر زیادی بر لباس بزرگسالان معاصر نگذاشت و با حرکت نوجوانان به بزرگسالی ، چنین مدهایی را پشت سر گذاشتند. تنها در دهه 1960 بود که نسل رشد کودک در دوره نوجوانی قرار گرفت و سبک های مورد علاقه نوجوانان مانند کمربندهای پیراهن ، پیراهن های رنگارنگ مردانه ، یا شلوار جین و تی شرت های 'هیپی' ، سبک های محافظه کارانه بزرگسالان را غصب کردند و به بخشی مهم از جریان اصلی تبدیل شدند. روش. از آن زمان ، فرهنگ جوانان همچنان تأثیر مهمی در مد دارد ، به طوری که بسیاری از سبک ها مرز بین لباس کودکان و بزرگسالان را تار می کنند.
همچنین ببینید کفش کودکان؛ مد نوجوان.
قد متوسط برای یک کودک 15 ساله
کتابشناسی - فهرست کتب
اشلفورد ، جین هنر لباس: لباس و جامعه ، 1500-1914. London: National Trust Enterprises Limited ، 1996. تاریخچه عمومی لباس با فصلی کاملاً مناسب در مورد لباس کودکان.
باک ، آن Clothes and the Child: کتابچه ای از لباس کودکان در انگلستان ، 1500-1900. نیویورک: هولمز و مایر ، 1996. نگاهی جامع به لباس کودکان انگلیسی ، اگرچه سازماندهی مواد تا حدودی گیج کننده است.
کالاهان ، کالین و جو بی پائولتی. دختر است یا پسر؟ هویت جنسیتی و لباس کودکان. ریچموند ، وا .: موزه ولنتاین ، 1999. جزوه ای که همراه با نمایشگاهی به همین نام منتشر شده است.
کالورت ، کارین. کودکان در خانه: فرهنگ مادی دوران کودکی ، 1600-1900. بوستون: انتشارات دانشگاه شمال شرقی ، 1992. مروری عالی بر نظریه و عمل تربیت کودک در ارتباط با اشیا of کودکی ، از جمله لباس ، اسباب بازی و مبلمان.
رز ، کلر لباس کودکان از سال 1750. نیویورک: ناشر کتاب درام ، 1989. مروری بر لباس کودکان تا سال 1985 که با تصاویر کودکان و لباس های واقعی به خوبی نشان داده شده است.
